Coût de la vie et inflation économique : Les enfants paient les pots qu'ils n'ont pas cassés
"Les effets du coût de la vie et de l'inflation économique sur les enfants et les jeunes en Afrique" ont fait l’objet d’une enquête. Sa finalité, c'est de mesurer la situation dégradante des enfants en Afrique. La situation économique, l'explosion démographique et le développement des conflits en Afrique poussent trop souvent de nombreux enfants à développer des stratégies de survie y compris de travailler pour subvenir à leurs besoins vitaux. Selon un des récents rapports du bureau international du travail, 1/5 enfant africain travaille (72,1 millions). Il s'agit du pourcentage le plus élevé de toutes les régions du monde.
L’enquête a été réalisée auprès de 335 enfants dans 22 pays d'Afrique. Les solutions à travers le Programme d'Accompagnement des Groupes d'Enfants PAGE) reposent sur la cartographie en 2021 de 1409 groupes d'enfants travailleurs écoutés et accompagnés. D’ailleurs les résultats de ces efforts des enfants et des jeunes, ont poussé le Mouvement Africain des Enfants et Jeunes Travailleurs (MAEJT) en collaboration avec Enda jeunesse action à alerter sur la situation. Il s’agit non seulement de partager les résultats de cette enquête, mais aussi les solutions trouvées avec les groupes d'enfants et de réfléchir sur l'avenir de ces derniers. Il est aussi ressorti de l'analyse des résultats que ces enfants et ces jeunes sont « protagonistes forcés » d'une société qui n'arrive pas à assurer leur prise en charge et leur avenir. Ils le sont et le seront sur les plans : économique, social et culturel. Ils risquent de l'être aussi sur le plan militaire comme on l'observe déjà dans plusieurs pays.
Il faut noter que ces sujets sont toujours les premières victimes des crises qu'elles soient politiques, sociales ou économiques. Quelle que soit leur nature, ces crises vont accentuer la pauvreté, et par conséquent la violence sous toutes ses formes envers les enfants. A titre d'exemple, la pandémie COVID-19 a fortement contribué à la dégradation de la situation des familles avec le confinement, la perte d'emploi de beaucoup de parents, les réductions salariales. Elle a révélé les failles des mécanismes de protection existants. A cela, viennent s'ajouter les conséquences de la guerre en cours entre la Russie et l'Ukraine. Elle a occasionné une flambée vertigineuse des prix des denrées alimentaires et des combustibles. Le train de vie des ménages a changé. Ces changements ont de lourdes conséquences sur les enfants qui souffrent face à l'affaiblissement des systèmes de protection de nutrition, de santé, d'éducation. En somme, les enfants sont devenus plus vulnérables et on assiste à de réels risques de précarité et d'entrave au progrès à la réalisation des Objectifs Développement Durable (ODD).
Auteur: Yandé Diop
Comments
UBBI TEY DIANG TEY, RIEN QU’UN CONCEPT ! Cela fait des années que l’on en entend parler mais il est plus que difficile de dire que nous arrivons à le mettre en pratique. Comme nous aimons les concepts clinquants, on nous en a fabriqué un mais nous ne nous sommes jamais dépêchés pour réunir les conditions de sa faisabilité. Le débat n’a pas eu lieu non plus quant à la pertinence d’une telle pratique. Le jour de rentrée des élèves est-il vraiment propice pour le démarrage des cours ? Pour y répondre, il faut peut-être resituer le contexte de l’école au Sénégal. Nous avons des classes dont les effectifs interrogent. 60 apprenants de niveaux disparates dans une même classe n’est pas une exception chez nous. Pour qu’une classe fonctionne, il faut que la vie de groupe y soit sereine et que chacun y trouve sa place. Il se trouve que le groupe que vous avez accompagné et quitté en juillet peut beaucoup changer en octobre, même avec les mêmes individus. Il est donc nécessaire et utile que la première journée de retrouvaille soit consacrée à l’administratif et à la cohésion de groupe. Vous ne pouvez pas faire comme si rien n’avait pu changer pendant les vacances, vous devez au moins vous en assurer. En tant qu’élève et adolescent, j’ai traîné toute ma vie un boulet sur ce sujet. J’avais un très bon copain du CE1 au CM1. À la rentrée de CM2, il n’était pas là et n’était pas sur les effectifs non plus. Au moment de la récréation je m'en inquiète auprès des camarades de son quartier et j’apprends qu’il était décédé pendant les vacances. On en a jamais parlé au sein du groupe et cela m’attriste encore car j’ai eu le sentiment qu’il a été «enterré » en catimini. Lamine était parti et nous avons continué à grandir sans lui. Je n’ai jamais fait le deuil de ce copain et mon année de CM2 aurait pu être bien meilleure, psychologiquement. Le jour de la rentrée, c’est aussi l’occasion de parler « objectifs et attentes » avec les élèves qui sont des humains avant d’être des apprenants. Pour les élèves qui étaient déjà là l’année précédente, une demi-journée peut suffire, pour les entrants une journée n’est jamais de trop. Alors, le concept me semble à reconsidérer et surtout à nuancer selon les groupes. Ce qui me semble surtout primordial, c’est de réduire le temps qui sépare la pré-rentrée des enseignants et celle des élèves. Un enseignant doit être prêts dès le lendemain de sa prise de service pour pouvoir rassurer ses élèves. Si on s’attache aux concepts, je vous en proposerais bien un : UBBI Bou téy, Diang bou bakh. PS : cela fait une semaine que la rentrée a eu lieu et je n’ai rien lu sur ce qu’en pense le nouveau ministre de l’éducation, mais bon il parait que l’éducation n’est pas une vraie priorité pour nous ! La parole n’est visiblement donnée qu’au ministre des sports pour les besoins du mundial !
Le fait d'avoir cédé à la demande insensée des députés d'alors pour donner des passeports diplomatiques à leurs épouses a ouvert la porte à toutes les dérives. Et cela risque de décridibiliser davantage le passeport
UBBI TEY DIANG TEY, RIEN QU’UN CONCEPT ! Cela fait des années que l’on en entend parler mais il est plus que difficile de dire que nous arrivons à le mettre en pratique. Comme nous aimons les concepts clinquants, on nous en a fabriqué un mais nous ne nous sommes jamais dépêchés pour réunir les conditions de sa faisabilité. Le débat n’a pas eu lieu non plus quant à la pertinence d’une telle pratique. Le jour de rentrée des élèves est-il vraiment propice pour le démarrage des cours ? Pour y répondre, il faut peut-être resituer le contexte de l’école au Sénégal. Nous avons des classes dont les effectifs interrogent. 60 apprenants de niveaux disparates dans une même classe n’est pas une exception chez nous. Pour qu’une classe fonctionne, il faut que la vie de groupe y soit sereine et que chacun y trouve sa place. Il se trouve que le groupe que vous avez accompagné et quitté en juillet peut beaucoup changer en octobre, même avec les mêmes individus. Il est donc nécessaire et utile que la première journée de retrouvaille soit consacrée à l’administratif et à la cohésion de groupe. Vous ne pouvez pas faire comme si rien n’avait pu changer pendant les vacances, vous devez au moins vous en assurer. En tant qu’élève et adolescent, j’ai traîné toute ma vie un boulet sur ce sujet. J’avais un très bon copain du CE1 au CM1. À la rentrée de CM2, il n’était pas là et n’était pas sur les effectifs non plus. Au moment de la récréation je m'en inquiète auprès des camarades de son quartier et j’apprends qu’il était décédé pendant les vacances. On en a jamais parlé au sein du groupe et cela m’attriste encore car j’ai eu le sentiment qu’il a été «enterré » en catimini. Lamine était parti et nous avons continué à grandir sans lui. Je n’ai jamais fait le deuil de ce copain et mon année de CM2 aurait pu être bien meilleure, psychologiquement. Le jour de la rentrée, c’est aussi l’occasion de parler « objectifs et attentes » avec les élèves qui sont des humains avant d’être des apprenants. Pour les élèves qui étaient déjà là l’année précédente, une demi-journée peut suffire, pour les entrants une journée n’est jamais de trop. Alors, le concept me semble à reconsidérer et surtout à nuancer selon les groupes. Ce qui me semble surtout primordial, c’est de réduire le temps qui sépare la pré-rentrée des enseignants et celle des élèves. Un enseignant doit être prêts dès le lendemain de sa prise de service pour pouvoir rassurer ses élèves. Si on s’attache aux concepts, je vous en proposerais bien un : UBBI Bou téy, Diang bou bakh. PS : cela fait une semaine que la rentrée a eu lieu et je n’ai rien lu sur ce qu’en pense le nouveau ministre de l’éducation, mais bon il parait que l’éducation n’est pas une vraie priorité pour nous ! La parole n’est visiblement donnée qu’au ministre des sports pour les besoins du mundial !
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La CEDEAO et les ETATs membres doivent mobiliser les partenaires (financiers surtout) pour venir en aide aux enfants. Les initiatives comme celle-là, portées par les enfants eux-mêmes, sont à prendre au rebond par les plus hautes autorités, notamment le Pr de la République, SE Macky Sall en personne. Enda Jeunesse Action EJA ce mouvement Panafricain nous sortent du classic et donne la voix directement aux plus vulnérables et les concernés. Les autorités et les partenaires sont interpellés. À eux de répondre. La société est indexée, elle doit se remettre en cause.
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J'ai eu une hépatite B chronique avec une charge virale de 200 pendant plus de 5 ans et on m'a recommandé d'utiliser des médicaments à base de lamivudine qui ont entraîné une cirrhose du foie. Je suis tombé sur ses annonces sur ce site de blog avec une série de témoignages de ses anciens patients qui ont été guéris de différentes maladies. J'ai décidé d'essayer le phytothérapeute et j'ai passé une commande pour ses suppléments à base de plantes pour l'hépatite B et la cirrhose du foie, que j'ai reçus à mon adresse via DHL - service dans les 4 jours, et avec ses instructions, j'ai utilisé le produit pendant 21 jours . Après avoir terminé les traitements à base de plantes selon les directives du phytothérapeute, j'ai effectué un test d'hépatite et mon résultat était négatif, sans aucune trace du virus dans mon sang et mon foie scanné a montré de bonnes fonctions. Je le recommande à tous ceux qui ont; Diabète, cancers, désintoxication complète du corps, HPV, EBV, fibrome, gale, arthrite, coagulation sanguine, prostate, virus de l'herpès et épidémie, dysfonction érectile, cholestérol, MPOC, maladie de Lyme, asthme, psoriasis, infection à levures. Ses infos. E-mail; drnelsonsalim10@gmail.com Texte WhatsApp : +212711099960.
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Moi j'aimerais juste en avoir 1
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L' Afrique va a contre courant de l'humanite.Alors que la croissance demographique a ete freinee partout l'Africain continue a se multiplier a une vitesse vertigineuse avec comme consequence une pauperisation plus accrue dont les premieres victimes sont les enfants.Quand la croissance demographique depasse la croissance economique le pays s'enfonce dans la misere.
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titre intelligent et agreable.........Seneweb se reveille un peu..bonne continuation.
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Le problème des enfants dont les parents sont des chômeurs. Au Sénégal, on se marie et fait des enfants sachant qu'on n'a aucun métier ni job. On attend Dieu nourrir et s'occuper de son enfant ou un frère qui vit en Europe. Ils savent faire des enfants mais ne savent pas respecter leurs devoirs de pères en vers son enfant.
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ils dorment alors sans le savoir. Yallah baxna bi lag lagne maye. Je crois qu'il faut encore attendre des générations pour se réveiller. Les mentalités vont changer, mais cela prendra du temps. Un jour, à cause du coût de la vie élevé, ils prendront la responsabilité d'avoir moins d'enfants grâce à la technologie médicale. Epargnez moi de vos commentaires debiles comme si Dieu ne nous a pas doter cette science moderne🤣
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Bonjour, je m'appelle Alisia, j'ai 21 ans) Début du modèle SEXE 18+) J'aime être photographiée nue) Veuillez noter mes photos à l'adresse suivante >>> WWW.X21.FUN
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