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Recherche agricole : l'ISRA veut institutionnaliser l’approche Champs-école-Producteurs
il y a 3 ans
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Recherche agricole : l'ISRA veut institutionnaliser l’approche Champs-école-Producteurs
L’Institut Sénégalais de Recherches Agricoles (ISRA) a organisé, ce lundi 20 décembre, un atelier sur l’institutionnalisation de l’approche Champs-école-paysan (CEP) dans la recherche agricole. Cette cérémonie d’ouverture de l’atelier a été présidée par le Directeur Scientifique de l’ISRA, Docteur Abdou Ndiaye, en présence des représentants de la FAO et du FNDAPS. À travers le projet «Intégration de la résilience climatique dans la production agro-pastorale pour la sécurité alimentaire dans les zones rurales vulnérables à travers l’approche des champs-écoles» communément appelée «Projet Résilience Climatique», l’Organisation des Nations Unies pour l’Alimentation et l’Agriculture (FAO), a contractualisé avec le Fonds National de Développement Agro-Sylvo-Pastoral (FNDAPS). C'est dans ce cadre, l'ISRA et le FNDAPS ont signé une convention en vue d'une proposition sur l’institutionnalisation de l’approche Champs-Ecole-Producteurs (CEP) dans la recherche agricole. Pour ce faire, il est organisé à l’attention des équipes de recherche dans les cinq domaines de l’ISRA (productions végétales, halieutiques et aquacoles, forestières, animales et socio-économiques), un atelier sur l’institutionnalisation de l’approche Champs-école-Producteurs dans la recherche agricole au Sénégal. Cet atelier de deux jours vise à informer et sensibiliser les personnels de recherche et d’appui à la nécessité d’institutionnaliser l’approche CEP dans la recherche agricole. Produire une note conceptuelle et d’orientation méthodologique sur l’institution de cette approche dans la recherche agricole. Le principe du Champ-École Paysans est de créer un lieu d’échanges et d’apprentissage où les producteurs apprennent en groupe d’eux-mêmes par l’intermédiaire de l’observation et de l’échange. Le champ école est un excellent outil d’apprentissage parce que basé sur la pratique «learning by doing». L’atelier est entièrement financé dans le cadre du «Projet Résilience Climatique" dans la production agro-sylvo-pastorale», «Projet Résilience Climatique», pour la sécurité alimentaire dans les zones rurales vulnérables à travers l'approche des champs-écoles-producteurs.
Auteur: Fatimata Diop BA
Comments
à l´isra se trouvent les travailleurs que l´état méprise le +.
Le fait d'avoir cédé à la demande insensée des députés d'alors pour donner des passeports diplomatiques à leurs épouses a ouvert la porte à toutes les dérives. Et cela risque de décridibiliser davantage le passeport
Qui peut vraiment m'expliquer ? On ne comprend rien de ce récit à part tourner en rond sur des termes et concepts... Vous gaspillez trop de temps et d'argents sur des ateliers et séminaires à la con pour enfin profiter de pause café et de prises de photos à poster à la minute qui suit. Faites de la recherche mogueune sèn yeufou thiakhane yi... Sacré Institut !!! En plus d'avoir un État qui ne croit pas à la recherche, et on espère avancer dans les domaines porteurs comme l'agriculture, l'environnement, l'écologie..., un ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche qui a d'énormes difficultés de formuler sujet-verbe-complément ! Continuons à fermer les yeux... Pfffff
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faite des recherches comment cultiver le Café et le Cacao au Senegal c est possible
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Le ministre Baldé devrait réorganiser ses services. Champs école c'est du conseil agricole. Ce n'est pas de la recherche scientifique. ISRA vous devez vous concentrez sur des recherches plus techniques plus pointues. Tiey sénégal facilité rek ay docteurs, ay chercheurs qui s'occupent de travail de conseil!
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