Invité hier de l'émission dominicale "Grand Jury" de la RFM, Moussa Baldé a émis l’idée de la suppression des séries. Selon le ministre de l’Enseignement supérieur, la question des séries n'est pas pertinente. Il explique que les séries n'existent pas dans le système scolaire de plusieurs pays. «Les élèves, quand ils arrivent au lycée, précisément en classe de seconde, on leur demande de choisir entre sciences et lettres. Je ne suis pas sûr qu'ils mesurent toutes les conséquences des décisions qu'ils prennent en ce moment. J'ai beaucoup réfléchi à ce sujet, parce que moi, je me dis que du préscolaire au collège, notamment en classe de 3e, on lui demande de faire la même chose et subitement, à 15-16 ans, dès qu'on arrive en 3e, on nous demande de faire des choix. Je ne pense pas que c'est si pertinent que ça. Je dirai que de la même façon, on a tous appris la même chose jusqu'en 3e. De la même façon, on apprendrait la même chose jusqu'en terminal» ,a précisé le ministre sur les ondes de la RFM.Pour rappel, le système éducatif sénégalais a connu plusieurs réformes, ces dernières années. La dernière en date est la suppression définitive du Bac G devenue STEG (Sciences, techniques économique et des gestions) avec de nouvelles matières.La question qui s'impose est de savoir si cette décision du ministre de l'Enseignement supérieur de vouloir supprimer les séries dans le système éducatif senegalais va-t-elle prospérer.
Auteur: Adama Sy (stagiaire)
Comments
Une mauvaise idée de supprimer les series
Le fait d'avoir cédé à la demande insensée des députés d'alors pour donner des passeports diplomatiques à leurs épouses a ouvert la porte à toutes les dérives. Et cela risque de décridibiliser davantage le passeport
Comment peut on supprimer les series L1, L2, S1, S2, etc. et mettre tous dans le meme lot ???? Une tres mauvause idée!
Le fait d'avoir cédé à la demande insensée des députés d'alors pour donner des passeports diplomatiques à leurs épouses a ouvert la porte à toutes les dérives. Et cela risque de décridibiliser davantage le passeport
Comment peut on supprimer les series L1, L2, S1, S2, etc. et mettre tous dans le meme lot ???? Une tres mauvause idée!
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Donc du bac général alors ??? Mr le ministre il faudra bien motiver votre pensée hein, nous attendons de vous un modèle solide du système éducatif ! Ce que vous dites là, est trop léger !!!
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J'ai beaucoup réfléchi à ce sujet, parce que moi, je me dis que du préscolaire au collège, notamment en classe de 3e, on lui demande de faire la même chose et subitement, à 15-16 ans ------------------------------------------- ce qui est tout à fait dégoutant chez le nègre c'est son incapacité à s'autoperformer..ce monsieur n'a réfléchi à rien du tout comme il le prétend; ils veulent suprimer les séries parce qu'en France c'est une question à l'ordre du jour et on y va progressivement ! C'est une honte le nègre ferait mieux de se construire une instruction qui lui est propre; vous n'avez pas de cerveau c'est pour ce la que les Français vous pissent dans la tronche tout le temps
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Ce ministron est une catastrophe
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Il faut supprimer toutes les séries litteraires et garder juste les series Scientifique avec options: Maths-Physique, PC-SVT, Technologiques (Informatique, Mécanique et Electronique). Tous ces cancres de L1 et L'1 soient ils font des efforts pour savoir calculer soient on les envoie apprendre un métier! Trop de fainéants dans ce pays!
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quel c*o*n j'ai le BAC S1 avec mention car j'étais très fort en maths et physique. ne faites pas l'erreur de perdre les bons (les scientifiques) et de favoriser les mauvais (les séries L). série unique = nivellement par le bas voire par le c*u*l même
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Il n'a rien compris quand il dit qu'on nous apprend la même chose toutes series confondues de la seconde à la terminale mais quand même pas avec la même complexité ni la même profondeur. S'il veut défricher il y a vriement plus de terrain à assainir sur le contenu de nos enseignements à compter de la sixième, la durée du cursus primaire, trouver des raccourcis de formations techniques à partir de la troisième, ... Bravo Mr le ministre d'oser parler de réformes mais c'est juste qu'il faut l'orienter sur d'autres choses
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c'est trop léger kegn. Comment faire progresser les éléves doués en sciences si on les met dans le meme lot que les éléves qui ne les sont pas. Les sciences sont mal enseignés au Sénégal. Si vous supprimer les séries vous allez devoir alléger le niveau d'exigence en sciences pour les éléves. Vous vous retrouvez avec des futurs bacheliers sans rééls profils. Au Etats Unis où les séries n'existent pas ils ont misé sur l'enseignement des sciences depuis le primaire, raison pour laquelle ils peuvent se le permettre. Nous on forme mal les gosses du primaire au secondaire et on veut enlever tout ce qui peut distinguer le bon grain de l'ivraie ! Ce n'est pas le bon moment. A mon avis quand on arrivera à délivrer un enseignement de qualité , sans les perturbations habituelles sur une longue période ( 10-15 ans ) et que toute une génération qui aura passé le primaire et le collége ensemble arrivera au lycée , on pourra supprimer les séries.
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Oui Mr le Ministre je suis tout fait d'accord avec vous sur ce point là, car moi qui parle aujourd'hui je suis dans la comptabilité, la finance et la gestion alors meme que je suis issu d'une série '' A'' comme on le disait à l'époque ou c'était soit les lettres ou la science ....et d'ailleurs ma demande d'orientation était pour les sciences, mais on m'a orienté en lettres car j'avais juste de meilleures notes en lettres qu'en sciences....Très dommage quel gâchis et du temps perdu à devoir recourir un avenir auquel on était pas prédestiné....je suis d'accord avec vous pour le plus grand bien de nos enfants et je sais que bon nombre partage ce sentiment
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J'ai eu le BAC S2 , mais je me suuis rendu compte des années plus tard que c'etait du bourrage de crane inutile. Il faudra mettre l'accent sur des lycees professionels ou avec le BAC les jeunes pourront s'insérer professionnellement. Le lycée général doit être l'exception.Tout le monde ne peut ou ne doit pas à l'université.
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Oui Mr le Ministre je suis tout fait d'accord avec vous sur ce point là, car moi qui parle aujourd'hui je suis dans la comptabilité, la finance et la gestion alors meme que je suis issu d'une série '' A'' comme on le disait à l'époque ou c'était soit les lettres ou la science ....et d'ailleurs ma demande d'orientation était pour les sciences, mais on m'a orienté en lettres car j'avais juste de meilleures notes en lettres qu'en sciences....Très dommage quel gâchis et du temps perdu à devoir recourir un 😀avenir auquel on était pas prédestiné....je suis d'accord avec vous pour le plus grand bien de nos enfants et je sais que bon nombre partage ce sentiment
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Oui Mr le Ministre je suis tout fait d'accord avec vous sur ce point là, car moi qui parle aujourd'hui je suis dans la comptabilité, la finance et la gestion alors meme que je suis issu d'une série '' A'' comme on le disait à l'époque ou c'était soit les lettres ou la science ....et d'ailleurs ma demande d'orientation était pour les sciences, mais on m'a orienté en lettres car j'avais juste de meilleures notes en lettres qu'en sciences....Très dommage quel gâchis et du temps perdu à devoir recourir un 😀avenir auquel on était pas prédestiné....je suis d'accord avec vous pour le plus grand bien de nos enfants et je sais que bon nombre partage ce sentiment
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Est-ce au ministre de l'Enseignement supérieur de supprimer les séries de l'enseignement moyen-secondaire géré par le ministre de l'Education Nationale ?
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Il a parfaitement raison, la selection des la 3 eme! les tres bons eleves continuent l enseignement general au lycee ( 25 a 30% des eleves ) - le reste sera orienté vers une filliere professionnelle qui mene a un bac professionnel ( plomberie, eletricien et d autres metiers tres utiles pour la société ).
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'' Je ne pense pas que c'est si pertinent que ça ''. Celà en dit long sur le niveau du Ministre
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Bravo Mr Balde Il était temps. Cette mesure va permettre l eclosion pleins de scientifiques. Malheureusement beaucoup d elves sans raison appréhendent les séries scientifiques et s orientent en série littéraire alors qu ils n ont jamais fait de physique ni de chimie
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Plutôt les regrouper en trois grandes familles, déjà émettre l'idée est bonne,en discuter avec les acteurs(administrations,enseignants, élèves,associations des parents,État...)permettra de trouver la meilleure formule
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Plutôt les regrouper en trois grandes familles, déjà émettre l'idée est bonne,en discuter avec les acteurs(administrations,enseignants, élèves,associations des parents,État...)permettra de trouver la meilleure formule
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Voici ce qui arrive quand on place un tel crétin à la tête d'un ministère aussi sérieux.
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Arretez d insulter les gens si vous n avez rien a dire taisez vous. moi j ai un bac A et je suis un tres grand informaticien a la pointe de la Recherche informatique car j avais quitte le Senegal et le bac ne m a empeche de faire informatique ds ce pays. Bonne idee mais restons Originals pour notre bien
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Je cite : « moi j’ai beaucoup réfléchi » ! Modeste le mec ! A lui tout seul il recopie ce qu’il voit ailleurs et il appelle cela « sa seule réflexion ». Il n’invente rien, il lui suffit d’aller au lycée français de Dakar pour voir ce qui s’y passe. Il veut faire du copier-coller avec le système français qui a des filières mais plus de séries.
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En tout cas nos seconde, Première et Terminal dans STEM désfois equivalent les premiers semestre de bon nombre de faculté.
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On a la paresse de régler nos problèmes et on choisit la facilité. Depuis des années vous avez plus de 80% de bacheliers littéraires au lieu de chercher des solutions sérieuses pour inverser la tendance ce monsieur nous parle de ces réflexions
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On a la paresse de régler nos problèmes et on choisit la facilité. Depuis des années vous avez plus de 80% de bacheliers littéraires au lieu de chercher des solutions sérieuses pour inverser la tendance ce monsieur nous parle de ces réflexions
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Il faut tout juste encourager très tôt les élèves à suivre les études scientifiques, mais on n'a pas besoin de supprimer les séries. Ce n'est pas ça qui fera augmenter de manière exponentielle le nombre délèves scientifiques. C'est une très mauvaise idée.
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POURQUOI VOUS VOULEZ SUPPRIMER LES SERIES ??? VOUS N'AVEZ PAS LES MEMES PREOCCUPATIONS QUE LA FRANCE EN MATIERE D'EDUCATION ... REFLECHISSEZ Y DEUX FOIS AVANT DE LE FAIRE ...
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POURQUOI VOUS VOULEZ SUPPRIMER LES SERIES ??? VOUS N'AVEZ PAS LES MEMES PREOCCUPATIONS QUE LA FRANCE EN MATIERE D'EDUCATION ... REFLECHISSEZ Y DEUX FOIS AVANT DE LE FAIRE ...
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Mr le ministre, Les séries classiques plantent les élèves. Les séries sont cependant nécessaires pour aider l'orientation de l'élève. Il faut distinguer dès la premièreles élèves qui veulent faire de la recherche scientifique ou préparer les grandes écoles. Et pour ces grandes écoles il faut un suivi dès l'école primaire. Ensuite il faut devolopper des filières littéraires, de langues et surtout de sciences humaines. Il developper ces filères des sciences et favoriser une recherche expérimentales de notre histoire. A côté, il faut developper une filière de bac pro dans les différents secteurs vitaux de l'economie et pousser les entreprises à financer ses bacs pros.
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Ces gens vont détruire le pays avant de partir. Impossible pour certains élèves de comprendre les maths de S1.
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ce ministre est con
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Le problème c le plèthore de matières, surtout en histo-geo. Ce dont on a besoin c'est une refonte totale du curriculum pour ensuite mettre en œuvre un programme allégé, utile, moderne et axé sur l'essentiel! Reduire les années au lycée (seulement 2nde et Tle), moins de matières scientifiques et meth pr les linguistes/littéraires et moins de philo et autres matières littéraires pr les scientifiques!
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Vous avez bien réfléchi à ce sujet? Vous voulez faire d'un madiambal un marie-thaw? Il faut plutôt penser à la SPÉCIALISATION DÈS LA CLASSE DE SECONDE.
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En fait il cherche à pousser les élèves à exceller dans les matières scientifiques. We plutard a l'université on est beaucoup plus apte à faire des choix conséquents. Je suis d'accord avec lui sur ce coup. C'est comme aux États-Unis il n'y a pas de redoublement de classe..les élèves acheminent tous ensemble et apres le diplôme commencent les choses sérieuses a l'université.
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Supprime les facultés tant que tu y es. Les réformes dont l'enseignement sénégalais a besoin te dépassent, ce n'est pas en faisant du cosmétique que vous changerez les choses.
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C'est une très mauvaise idée de supprimer les séries. En France, la réforme Blanquer ne fait que dégrader les enseignements. A l'heure où ce système français s'écroule, ce ministre (sénégalais) nous propose du copie-coller sans même attendre le résultat de la réforme (car en réalité, il n'invente rien, il veut juste copier ce qui est entrain d'être expérimenté ailleurs). Mauvaise idée, à ne pas copier au Sénégal.
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Je, J`ai... Vous êtes qui pour décider de tout ça tout seul... L`enseignement supérieur n`est pas un legs de ton père... Respectez les Sénégalais, votre médiocrité nous conduiras tous dans les ténèbres de l`ignorance. sa bokoulmaleen wa Apr, un con-glomerats de cancres arrogants et hautains. Quel malheur
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T'es sérieux? Les S sont des bons et les L sont des nuls? "P'tit con" comme dirait le grand philosophe Wally Seck
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Mieux vaut supprimer le bac tout court car ce n'est qu'une loterie
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Mieux vaut supprimer le bac tout court car ce n'est qu'une loterie
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La division en series ne depend pas du MInistere de l'Enseignement superieur meme si le BAC est diplome qui depend de vous. L'orientation en series, a partir de la classe de seconde, depend du ministre de l'Education. Donc avant de penser quoi que ce soit, il faudrait d'abord en discuter avec les techniciens du ministere de l'Education. A mins que ...
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La division en series ne depend pas du MInistere de l'Enseignement superieur meme si le BAC est diplome qui depend de vous. L'orientation en series, a partir de la classe de seconde, depend du ministre de l'Education. Donc avant de penser quoi que ce soit, il faudrait d'abord en discuter avec les techniciens du ministere de l'Education. A mins que ...
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L'Etat n'a même pas les moyens de faire apprendre à tous les élèves la même chose jusqu'en terminale. Déjà, il n'y a pas assez de professeurs dans le disciplines scientifiques et en philosophie. S'il fautaugmenter le nombre d'heures dispensées dans ces disciplines, comment y faire face quand on sait que certains lycées ont supprimé leurs series scientifiques faute de professeurs.
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Il s'est réveillé en sursaut. Il faut lui laisser le temps de prendre son petit café pour bien se réveiller
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La comptabilité n'a rien à voir avec les maths. Est ce que avec ton Bac lettres tu peux intégrer une école d'ingénieurs ? On ne peut pas mélanger tous les élèves dans un fourre-tout jusqu'en terminale.Supprimer les séries participe donc de l'abrutissement des élèves et du nivellement par le bas. Ce ministre est devenu professeur de maths parce qu'il a commencé par une seconde C. Cela ne veut pas dire que ceux qui font lettres sont moins intelligents que ceux qui s'intègrent dans des filières scientifiques, mais chacun doit pouvoir s'orienter très tôt vers les matières où il se sent mieux à l'aise. Notre système éducatif calqué sur la France est élitiste. En France, les meilleurs font polytechnique paris avec des prédispositions en maths dès la seconde. Alors monsieur le ministre, votre réforme à la con est impertinente et surtout difficilement applicable.
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Moi, je suis tout à fait d'accord avec le Ministre !
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Il faut privilégier la spécialisation à partir de la seconde
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Certainement tu n as pas ton bac ! Courage ya pas d âge pour reprendre le bac.
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Saa waay bayil nii rék. Sama genre bii nga xamné sougn khéll déméwoul nonou. Lettre yi monou arrangé
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C'est pas raisonnable de supprimer les séries, on fait tous le même programme mais on n'a pas les mêmes notes dans les différentes matières. Vous voyez des élèves de la sixième à la troisième ils n'ont jamais eu la moyenne en mathématiques et d'autres s'en sortent avec des 18 et des 20.
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Wahi dof,. Ces gens pensent que le destin des sénégalais leur appartient. Je crois qu'ils sont possédés c'est pourquoi d'ailleurs ils s'accrochent au pouvoir
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Des nullards qui nous dirigent
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Il veut copier tout simplement le systéme francais qui est devenu une hécatombe. C'est une calamité ce mec, tu penses que ce sont tes voeux pieux qui vont changer le systéme. Un vrai nullard, en plus on s'étonne de voir le niveau des étudiants baisser, pas étonnant quand on a un prof comme ce pauvre type. On t'attend de pied ferme idiot.
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C'est une excellente idée. Macky fraichement élu l'avait soulevé mais n'en a plus parlé.
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et c'est quoi ta politique pour inciter les jeunes à poursuivre un cursus scientifique un pays pauvre n'a pas besoin de former des milliers de juristes et de linguistes par an
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Ce que tu veux faire n'est pas ton rôle. Il faut demander aux acteurs éducatifs en collaboration avec les pays qui ont bien réussi leur système éducatif. Le Sénégal n'a pas la rigueur dans le travail et continue toujours à être pauvre car il ya moins de scientifiques . Une formation scientifiques est comme une formation militaire. Dans les pays ou la science est bien pratiquée le développement est bien réelle. Pensez à développer les filières scientifiques aulieu aulieu de vouloir faire disparaître ces deux pôles .ils continueront à exister. Nous qui sommes des acteurs de l'éducation on constate bien des élèves qui ont une profile littéraire et d'autre scientifiques. Le scientifique peut très partout car il est bien partout tandis que le littéraire a des limites scientifiques et souvent même littéraires.. On ne peut pas inculquer à un profil littéraire des notions ou compétences scientifiques donc il ne peut occuper un poste qui font appelle à des compétences scientifiques(infirmier, docteur, ingénieur...) Moins de scientifiques dans un pays pas développement. L'état doit chercher par tout les moyens à développer les filières scientifiques dans tout le pays en créant des laboratoires pour la pratique. Au Sénégal nous avons une science très théorique ou les acteurs scientifiques n'ont pas reçu leur mérite ,ils ne sont pas considérés et pourtant le pays marche a leurs rythme. Monsieur le ministre vous constater très bien que au Sénégal presque tous ceux le Bac s sont employables et peuvent occuper presque après formation des de responsabilités. Apartir de la licence ou Master ils travaillent tous car dans leur formation on les a appris à chercher et à ne pas attendre. Et puisque au Sénégal 90% sont des littéraires il serait très difficile de leur fournir du travail. De plus avec avec la passivité liée à leur formation il sera très difficile d'obtenir du travail. Wa Salam....
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Ce que tu veux faire n'est pas ton rôle. Il faut demander aux acteurs éducatifs en collaboration avec les pays qui ont bien réussi leur système éducatif. Le Sénégal n'a pas la rigueur dans le travail et continue toujours à être pauvre car il ya moins de scientifiques . Une formation scientifiques est comme une formation militaire. Dans les pays ou la science est bien pratiquée le développement est bien réelle. Pensez à développer les filières scientifiques aulieu aulieu de vouloir faire disparaître ces deux pôles .ils continueront à exister. Nous qui sommes des acteurs de l'éducation on constate bien des élèves qui ont une profile littéraire et d'autre scientifiques. Le scientifique peut très partout car il est bien partout tandis que le littéraire a des limites scientifiques et souvent même littéraires.. On ne peut pas inculquer à un profil littéraire des notions ou compétences scientifiques donc il ne peut occuper un poste qui font appelle à des compétences scientifiques(infirmier, docteur, ingénieur...) Moins de scientifiques dans un pays pas développement. L'état doit chercher par tout les moyens à développer les filières scientifiques dans tout le pays en créant des laboratoires pour la pratique. Au Sénégal nous avons une science très théorique ou les acteurs scientifiques n'ont pas reçu leur mérite ,ils ne sont pas considérés et pourtant le pays marche a leurs rythme. Monsieur le ministre vous constater très bien que au Sénégal presque tous ceux le Bac s sont employables et peuvent occuper presque après formation des de responsabilités. Apartir de la licence ou Master ils travaillent tous car dans leur formation on les a appris à chercher et à ne pas attendre. Et puisque au Sénégal 90% sont des littéraires il serait très difficile de leur fournir du travail. De plus avec avec la passivité liée à leur formation il sera très difficile d'obtenir du travail. Wa Salam....
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un pays qui se respecte doit avoir des conseillers pédagogiques et des conseillers en orientation ces ministres le savent leurs enfants fréquentent des écoles à l'étranger macky ci bopam mo ignané sénégalais yi avancement ak xamxam
Le fait d'avoir cédé à la demande insensée des députés d'alors pour donner des passeports diplomatiques à leurs épouses a ouvert la porte à toutes les dérives. Et cela risque de décridibiliser davantage le passeport
C'est tout simplement bête comme idée. déjà même avec les séries nos bacheliers ont du mal à bien so'orienter si en plus on supprime tout ce sera plus de confusion pour eux. l'inverse serait plus pertinents c'est à dire au delà des séries S ou L, les accompagner très tôt à choisir un métier avec des stages en immersion dans la vie active dès la classe de 3ème. le lycée devrait être consacrée à peaufiner son projet personnel avec l'accompagnement actif de l'état. rien n'est fait à ce niveau et les élèves se débrouillent comme ils peuvent
Le fait d'avoir cédé à la demande insensée des députés d'alors pour donner des passeports diplomatiques à leurs épouses a ouvert la porte à toutes les dérives. Et cela risque de décridibiliser davantage le passeport
C'est tout simplement bête comme idée. déjà même avec les séries nos bacheliers ont du mal à bien so'orienter si en plus on supprime tout ce sera plus de confusion pour eux. l'inverse serait plus pertinents c'est à dire au delà des séries S ou L, les accompagner très tôt à choisir un métier avec des stages en immersion dans la vie active dès la classe de 3ème. le lycée devrait être consacrée à peaufiner son projet personnel avec l'accompagnement actif de l'état. rien n'est fait à ce niveau et les élèves se débrouillent comme ils peuvent
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et pourquoi est-il con ? Pourquoi vous répondez toujours par une insulte ? il a posé un débat, il faut analyser la proposition c'est tout.
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Monsieur le Ministre, provoquez la réflexion, organisez des rencontres pour mieux étudier cette question car toute décision entraînera des conséquences très importantes sur l'éducation de nos enfants et les orientations sociales, professionnels et économiques de notre pays. Une seule personne, fut elle ministre ou président ne pourrait modifier le système scolaire du pays sans l'avis des experts et la participation de toutes les parties prenantes du secteur de l'éducation nationale. Ce secteur de part son attribution appelle la réflexion de tous.
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En tout cas, dans les pays sérieux, l'obligation de faire tel type de série n'est pas un préalable pour l'accès à une filière donnée à l'université. C'est le cas dans les pays anglophones, notamment et la France s'y est mise depuis quelques temps. Maintenant la question est de savoir comment notre pays devrait arriver à cela. Notre capacité à faire de vraies ruptures est très faible. Mais faire S pour pouvoir faire médecine ou informatique ou finance ou chimie, c'est une aberration française que ces derniers ont corrigé et pas nous. Aux USA tout le monde peut faire médecine, il faut avoir les notes qu'il faut dans les matières qu'il faut, pas une question de série. Les meilleurs informaticiens dans le monde n'ont pas fait S. Le ministre pose un débat de fond auquel on ne répond pas par des insultes.
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je fustige ceux qui s'empressent de répondre à la proposition par un insulte. La proposition est faite, bonne ou mauvaise ça reste une proposition. C'est l'occasion aux spécialistes de poser le débat et d'argumenter. l'insulte n'a pas sa place ici. il pense que les séries sont inutiles ... il a ses raisons (valables ou pas).... En ce qui me concerne, je pense que la suppression des séries aboutira soit à un nivellement vers le bas (on resterait sur les généralités) ou au décrochage de beaucoup d'élèves si l'on allez au fond dans certaines matières. l'un comme l'autre ce n'est pas bon. Pour cela j'opterai pour le maintien des séries et si on devait réformer on devrait plutôt opter pour : - une spécialisation professionnelle dès la seconde, pour avoir plus de temps pour la spécialisation ou le changement de catégorie professionnelle, en cas d'échec. - une formation professionnelle aux métiers d'artisan (en annexe de l'école) pour les recalés du système en CM2, au cycle moyen, ou lycée, les élèves qualifiés de "nullards" à l'école ne sont pas dépourvue de capacité, il faut savoir les identifier et les mettre à profit.
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En plus il dit : "J'ai réfléchi, je pense,etc ...) Au lieu de dire "nous". Les séries préparent la Fac.
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Bravo ! regardez des gens comme cheikh Anta même Abdoulaye Wade ... les deux à la fois il est temps que l'école s'adapte aux besoins du pays pour son développement et qu'on arrête de copier coller le système de l'ex colon
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On ne doit pas mélanger les choix et les carottes Macky a le Bac C et Sonko a le Bac À par exemple ce qui explique le manque de niveau et les lacunes de ce dernier
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Les series n'existent pas aux USA
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lors de la visite de anthony blinken, macky lui a fait savoir qu'il aimait les enfants et les protégeait en ce moment macky a emprisonné les enfants de 2 a 15 ans de l'opposant OUSMANE SONKO depuis deux semainesils ne peuvent ni sortir ni aller a l'ecole ni voir leurs amis, ils sont enfermés dans un petit metre carré, la ministre chaargé de la protection de l'enfance est poté disparue halte a la maltraitance des enfants
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Si c'est pour aller copier le système français avec le choix des spécialités ce n'est pas la peine. Au fond, le problème n'est pas seulement sur le système éducatif, il est dans la capacité de l'Etat à produire suffisament d'emploi pour les jeunes. Tant que ce problème sur les emplois n'est pas réglé, on reviendra à la case départ. Tant qu'on y est les culmules de postes sont un de nos principales problèmes. Sans oublier les salaires faramineux et surtout des dirigeants incompétant. Comment ne pas le dire si c'est pape malick ndour qui le ministre de la jeunesse. Vous imaginez ce type gérer la principale ressource de ce pays, c'est incroyable.
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Baccalauréat Série C : Maths et Sciences physiques, Université Cheikh Anta Diop de Dakar, 1986, None Diplôme d'Etudes Approndies DEA de Géométrie differentielle, Université Cheikh Anta Diop de Dakar, 1993, None Doctorat Doctorat en mathématiques appliquées, Université de Rouen, 1999, None Diplôme de Licence Licence es sciences mathématiques, Université Cheikh Anta Diop de Dakar, 1990, None Diplôme de Maîtrise maîtrise es sciences mathématiques pures, Université Cheikh Anta Diop de Dakar, 1991, None J´espére que ce cv est bien vrai. J´ai failli tomber en syncope en lisant les propos de ce Ministre. Dans la vie il faut bien réfléchir avant de dire certaines choses qui engagagent l´avenir de millions de personnes. Comment peut on en tant que Ministre de l´enseignement supérieur (avec des Universités, facultés des sciences, de Médecine, de Sciences de Gestion....) s´occuper des séries qui sont en 2nd, 1ere, Terminal /donc sous tutel du ministre de l´ éducation nationale et vouloir les supprimer? Le Problème du Sénégal est le bourrage de crâne qui nous pousse à apprendre des choses inutiles (Histoire des guerres mondiales,.... de la Chine,.... Géographie de certains pays.....qui ne s´interessent même pas à notre existence....). Ainsi on apprend tardivement les sciences (Mathematiques, Sciences Physiques, Chimie, Biologie,...Informatique....) et Techniques (dessin industriel.....). Comment peut-on développer un pays dans lequel plus de 80% des bacheliers sont litteraires? Nos enfants apprennent des Langues qui ne sont d´aucune utilité (Latin, Grecque, allemand, italien, portuguais,...). Monsieur, comment voulez-vous qu´un enfant qui n´a pas une bonne maîtrise de la biologie, de la chimie.... devienne un bon médecin? Comment voulez- vous qu´une personne qui ne sait pas mesurer, faire des calculs... des expériences.... deviennent un bon ingénieurs qui construira des routes, autoroutes, des ponts, des machines.... Monsieur, demandez d´abord l´avis des conseillers pédagogiques des ministères avant de supprimer les séries ou de faire un nivellement vers le bas qui fera du Sénégal un parc zoologique pour litteraires où les meilleurs seront ceux qui vont nous raconter les contes d´ Amadou Coumba et les poémes de Léopold Sédar Senghor. Demandez aux formateurs de pilotes, de Médecins, d´Ingénieurs, de Staticiens, d´Informaticiens s´il faut supprimer les séries, ils vous diront en Majorité non. Car il faut séparer très tôt le bon grain de l´Ivraie. Malheureusement les mieux payés au Sénégal sont les litteraires et surtout les politiciens. Ce qui nous plombe dans la pauvreté et le sous développement. Pays sale, pas de bonnes routes (ou bien ce sont des societés étrangères qui font le travail les sénégalais constituant la main d´oeuvre. Ne toucheez pas aux Séries s´il vous plait. Diagne Meteo
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Ce Ministre ne semble pas rassurant. Il se cherche apparemment. Manage t'il en solo au niveau du Ministère et des hautes autorités administratives universitaires.
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On va encore copier le système français des "choix de spécialités". C'est ce que sous-entend cette suppression de série même s'il refuse de le dire ...
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Pourquoi ?
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